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进入新世纪高校教材建设的几个问题
被引量：
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摘要
高校教材建设进入90年代后取得了突破性进展 ,但与21世纪的要求还有很大差距。我国21世纪高校教材建设中需注意教材的时代性、科学性、适应性 。
作者
陈士夫
朱学道
黄维兰
李雷
出处
《淮北煤炭师院学报（哲学社会科学版）》
2000年第1期125-126,共2页
关键词
教材建设
21世纪
高校
时代性
科学性
适应性
分类号
G642.33 [文化科学—高等教育学]
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淮北煤炭师院学报（哲学社会科学版）
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