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跨世纪教育领导的角色定位 被引量:7

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摘要 处于世纪之交的教育领导整体角色应定位于改革者、设计者和教育者。由于教育领导大致包括教育行政领导、中小学领导及大学领导 ,这三者又分别是政策制订者、政策执行者和经营者。而不同的教育领导在实际工作中又包括 9种具体的角色。
作者 寇勇刚
出处 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2000年第4期87-93,共7页 Journal of South China Normal University:Social Science Edition
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