新课程下英语听力教与学的策略

本文通过说明听力的重要性,阐明了高中听力的两个基本构成部分,即教法与学法,然后就如何在高中三年有计划地进行听力训练的问题提出了一些有效的教学和学习策略,以促进学生良好学习习惯的养成。最终把落脚点放在了听力训练的落实上,即语言和信息的输出。通过听力与英语学习的其他方面和环节相结合,达到英语听、说、读、写四个环节的统一。