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SAT英语阅读推理训练的实践探索被引量：2

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摘要在英语教学中,教师应通过语言指导学生进行合理推断,追寻字里行间的"弦外之音",以帮助学生达到对篇章的深层理解,并准确把握作者意图。本文通过SAT批判性阅读教学课例对词、句、文以及修辞和语言文化对比,对文章背后的内涵进行深层次挖掘,以期在教学中探究培养学生推理能力的方法。

作者马德玲

机构地区首都师范大学附属中学

出处《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2012年第4期76-79,共4页

关键词英语阅读 SAT 推理能力

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）

2012年第4期

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