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高中英语课堂评价用语探究
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摘要
课堂评价是有针对性地指导学生、达成教育和教学目标的有效途径之一。这就要求教师的课堂语评价既要严谨准确,也要注重肯定学生点滴的进步,使他们保持对英语学习的动力。本文总结了高中英语课堂评价用语的分类以及在运用中存在的问题,并在此基础上提出了解决的方法和对策。
作者
武继国
机构地区
青岛普通教研室
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2012年第4期80-83,共4页
关键词
高中英语
课堂评价
评价用语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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