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北京培养具有学士学位小学教师之研究
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摘要
在北京培养具有学士学位的小学教师有其必要性和可能性。在师范院校成立的初等教育学院里 ,培养新型的小学教师首先应树立正确的教育观念 ,即 :系统整合观念、先行发展观念、主体教育观念。
作者
王桂英
机构地区
北京教科院教育发展研究中心
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
2000年第4期122-124,共3页
Journal of Capital Normal University:Social Science Edition
关键词
小学教师
学士学位
师范教育
职前培养
师资培养
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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首都师范大学学报(社会科学版)
2000年 第4期
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