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从怕写难写到愿写乐写——作文教学模式初探
被引量:
2
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摘要
学生时代,最喜欢听语文老师在课堂上"指点江山,激扬文字",领着我们在知识的海洋里遨游;最享受在作文课上自由地倾吐自己的心灵话语,使自己想说的话如涓涓清泉流淌;最期望自己的作文被老师点评,和老师分享写作时的快乐;更期待自己也能像老师那样辛勤耕耘,桃李芬芳满天下。所以毕业后,我毫不犹豫的选择做一名语文老师,领着学生在文学世界里徜徉。
作者
刘素霞
机构地区
巨野县实验中学
出处
《科技视界》
2012年第26期188-189,共2页
Science & Technology Vision
关键词
教学模式
老师
学生
语文
课堂
毕业
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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2012年 第26期
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