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浅谈初中数学创新思维的教学策略 被引量:2

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摘要 创新教育就是以培养学生创新精神和能力为基本价值取向的教育。数学是培养学生思维能力的学科,但过于繁多、僵化,这就需要对学生进行严格的思维创新训练。多年的初中数学教学实践,对创新教育进行了大胆的探索,对不少试题进行了创新改编,编出了新意,教出了效果。受教学生得益匪浅,数学思维能力、解题能力提高较大。
作者 王旭
出处 《科技视界》 2012年第26期190-191,共2页 Science & Technology Vision
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献5

  • 1同济大学教研室.高等数学(第4版)[M].北京:高等教育出版社,1996..
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  • 5张美芬.变更问题求解——浅谈波利亚探索法[J].数学教学通讯(中教版),2002,25(10):14-16. 被引量:1

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献1

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