小学民族音乐教育现状与提高的策略研究

我国传统的民族音乐主要包括民歌、民族器乐、戏曲、说唱、民间歌舞等几部分，它们以不同的艺术形式，体现了中华民族所特有的审美习惯和审美观。可以说，民族音乐就是音乐文化中的“母语”。学生只有从小学习和掌握音乐中的“母语”，即本民族的音乐语言，才能运用本民族自己的方式进行音乐感知、音乐表现和音乐思维，我们的民族音乐才能得以继续发扬光大。