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利用教材写好作文

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摘要从教材入手，从学生学习的文本入手，才能帮助学生找到写作的例子，才能使学生对课文的写作特色心领神会，使学生灵活地借鉴范文的写作技巧。

作者范吕超

机构地区四川绵阳中学实验学校

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2012年第9期67-68,共2页

关键词教材作文教学

分类号 G634 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2012年第9期

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