广义灵感论在教学中的应用

本文从广义灵感论的本质和特点出发 ,即显意识、潜意识活动是由相关知识信息组合而成 ,突现于意识域中的即时性成果 ,根据其相对的创造性、存在的暂时性、连绵的突发性等特点 ,结合教学的实际 。