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生本理念下的数学活动教学探索

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摘要荷兰数学教育家弗赖登塔尔说过：“数学教育是一个活动过程。”如何让学生在“活动中学”呢？生本教育强调“充分相信学生，全面依靠学生，把可以交付的教学全部交付给学生。”教师的任务就是尽可能地调动学生，

作者王夕良

机构地区江苏省丹阳第六中学

出处《师资建设》 2012年第10期68-69,共2页

关键词教学探索数学活动生本理念数学教育家弗赖登塔尔活动过程生本教育学生

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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师资建设

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