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编写出版中职教材的策略
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摘要
本文从中职教育的培养目标、中职学生的特点,"教材"的新观念,凸显地方特色和开发校本教材四方面探讨在组织策划、编写出版中职教材中应注重的问题和相应的对策。
作者
李智
机构地区
广东教育出版社
出处
《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
2012年第8期91-92,共2页
Publishing Research
关键词
中职
课改
教材
编写
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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