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精细管理,爱心育人——浅谈班级管理的方法

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摘要 班级管理是学校工作的主体,怎样管好班级,转变好问题学生?作者认为要做好管理团队培养工作,营造育人氛围,从细节抓起,用爱心育人,给学生一个展示能力的舞台,努力让每个学生都充满自信。
作者 刘德林
出处 《文教资料》 2012年第20期169-170,共2页
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