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紧扣核心知识 引领学生发展
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摘要
【缘起】最近我校搞了一次“紧扣核心知识,引领学生发展”的专题研讨,青年教师纷纷亮相。他们独到的设计,崭新的视角,灵活驾驭课堂的水平,对待教学精益求精的态度,给听课的老师留下很深的印象。其中王琳老师的《分一分》更是让人耳目一新,他的“从生活中来,到生活中去”的设计理念,如沐春风般的课堂气氛,至今回味无穷。
作者
丁大秋
机构地区
江苏省邳州市明德实验小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2012年第9期60-61,共2页
关键词
学生发展
知识
设计理念
专题研讨
青年教师
驾驭课堂
课堂气氛
老师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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内蒙古教育(B)
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