优化农村小学数学课堂“交流展示”环节的策略

一、课堂的现状 “交流展示”是课堂中重要的教学环节，需要对传统教学模式的一种改革，势在必行的，是随着社会不断发展进步，并适应社会现代教育需要的。但是这种模式在我们农村设施有如何呢？据我们调查，目前还存在一些问题。例如：（1）认识误区。认为就是备课几大环节。在每个学习活动中，交流展示在学生学习活动中就不能灵动地循环进行。（2）分组不科学。