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让学生了解课堂 让课堂贴近学生
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摘要
作为一名在职的科学专职老师,在科学教学中常常会遇到许多难题。多年的素质教育改革和发展中,我们发现单靠科学课堂教学培养学生的科学素养足远远不够的,应当注重学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,提倡学生在学习活动中加强创新思维的运用,让科学课堂贴近学生的生活才是符合他们年龄特点的学习方式。
作者
戴丽娟
机构地区
吴江市鲈乡实验小学
出处
《小学科学》
2012年第9期33-33,共1页
Science
关键词
贴近学生
科学课堂
素质教育改革
科学教学
科学素养
教学培养
探究兴趣
创新思维
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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小学科学
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