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让“创造发明”成为学生探究能力发展的助推器
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摘要
创新是人的智慧和意识能动性的最高体现,也是学生自我发展的一种需要,创新能力是一个人发现先进的和创造适用的有价值的东西的能力,掌握事物其中蕴含的基本规律,并具备相应的能力,为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。
作者
王俊新
机构地区
张家港市兆丰实验小学
出处
《小学科学》
2012年第9期34-34,共1页
Science
关键词
能力发展
学生探究
创造发明
助推器
创新能力
意识能动性
创新型人才
自我发展
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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