小学信息技术课堂纪律的把握

良好的课堂纪律是成功开展课堂教学的基本保证，而信息技术学科因为自身的学科特点以及教学环境等多方面因素，它的课堂管理不能用其他学科的课堂标准来要求和评价。与其他学科相比，信息技术学科在学科地位、学科特点及学习环境等方面，都与众不同，这些不同使得信息技术课堂与其他学科课堂存在着不同，从而课堂中存在着的问题也与众不同。因此，就不能用其他学科的课堂标准来要求和评价信息技术学科的课堂，信息技术学科需要有自己的解决课堂纪律问题的对策。