设景创趣 引导幼儿快乐学习

布鲁纳说过：“学习的最好刺激乃是对学习内容的兴趣”。幼儿园数学活动是一门培养思维能力的基础课，具有抽象性，逻辑性的特点，知识内容比较单调、枯燥。它的抽象性恰恰又是缺乏引起幼儿兴趣的有利条件。因此教师要应用科学合理的教育方法，创设各种有利的环境，让幼儿在轻松和娱乐的心境中，产生积极的学习动机，激发幼儿的认知兴趣和探究欲望，为将来系统的学习数学打下坚实的基础。