普通高校公共体育健美操“三维一体”教学模式的设计实验

基于健美操传统教学模式存在的弊端,设计出一种新的"三维一体"教学模式,并通过实验组试验教学,进行实际效果与设想效果的差异性检验,结果表明,通过采用新的"三维一体"教学模式后,实验班学生自主学习能力、教学能力、创新能力、团结协作精神及学生身体素质等方面均明显优于普通班。