高校“体教结合”培养高水平运动员的现状与对策研究——以郑州大学为例

本文采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等研究方法,对郑州大学高水平运动队的现状进行调查和研究,包括组织管理结构、体教结合的经费保障、时间保证、运动成绩和学习质量等。研究结果表明:目前郑州大学的体教结合的状况并不容乐观,文化课教学和运动训练只是表面上的结合,并未有得到实质性的突破。在组织管理、经费、运动员学习态度等方面存在着一些问题。本文提出了相应的对策,以期为高校实施"体教结合"的工作带来帮助,能为高等院校真正培养出有文化的高水平运动员提供一定的参考依据。