摘要
德国十分重视培养孩子的善良品质,从小对他们进行充分的“善良教育”。德国人根据小孩模仿能力强、注重形象思维的特点,把爱护小动物作为对他们进行“善良教育”的第一课。一些幼儿园中设有一个小动物园,饲养了绵羊、鸡鸭及各种鱼类等。从进入幼儿园第一天起,老师就带着幼儿认识这些“朋友”,还要求他们天天观察小动物的变化,并轮流喂养它们,写出“饲养记录”。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2012年第16期96-96,共1页
Ideological & Theoretical Education