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从创新的视野谈化学教学与评价
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摘要
课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成功的关键,确立培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要。同时,创新教学还必须辅之以与其相适应的教学评价。文章从创新情境、教学模式、教学内容谈创新教学,构建灵活、多元的创新教学评价。
作者
孟庆川
邓善银
机构地区
江苏省泗洪中学
宿迁市教研室
出处
《化学教与学》
2012年第9期15-16,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
创新
教学
评价
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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