“先学后教,当堂训练”模式在化学教学中的运用

＂先学后教,当堂训练＂的课堂教学模式,体现了＂教师为主导,学生为主体＂的教学思想,符合现代化教学所提出的＂教学过程不仅是传授知识,更重要的是培养学生独立获取和运用知识能力的过程＂,做到了全过程让学生学习。