交互式电子白板在《海水资源的开发利用》的学案设计中的应用

利用交互式电子白板在＂海水资源的开发利用＂的教学中尝试性应用,设计了启发性学案来解决相关工艺问题,引导学生自主学习、亲自参与探究、发现,逐步形成一种在学习中善于质疑、乐于探索、努力求知的心理倾向。