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从数据分析看高职公选课沟通的项目化教学
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1
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摘要
“项目教学法是学生接触社会、接触实际,发挥主观能动性,体现创新素质和技术应用能力,比较适合高职教育特点的教学法,它体现了产学研一体化的具体实践成果”。由演讲与口才、口语表达与交际、应用文写作等传统语文类课程整合而成的公选课沟通。
作者
汪吾金
芦京昌
机构地区
浙江省杭州职业技术学院
出处
《职业》
2012年第23期28-29,共2页
Occupation
基金
杭州职业技术学院2012年院级教学教改研究项目
项目编号JG201165
关键词
高职生
公选课
项目化教学
项目教学法
技术应用能力
产学研一体化
主观能动性
应用文写作
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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