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项目教学法在计算机网络课程中的应用被引量：3

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摘要建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的情景下借助他人（包括教师和同学）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的。因此，基于建构主义教学法的要求，学生在学习过程中，要以自身为中心，教师则以帮助者的角色，利用情景、

作者赵娜

机构地区张家口市技师学院

出处《职业》 2012年第23期129-129,共1页 Occupation

关键词计算机网络课程项目教学法建构主义学习理论建构主义教学法应用学习资料意义建构学习过程

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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