摘要
目的了解学生对知识的掌握程度、检验教学效果,为提高教学质量提供依据。方法对2009级三年制大专护理专业护理学基础期末考试试卷进行分析。结果试卷份数221份,平均分为78.90,试卷信度为0.839,平均难度为0.79,55.84%的试题区分度很好,23.38%的试题区分度良好,10.39%的试题区分度差。结论试题难度及区分度合适,信度好,大部分学生对重点、难点内容掌握较好。
出处
《国际护理学杂志》
2012年第9期1722-1724,共3页
international journal of nursing