期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

是偶然选择还是必然结果?——由一个疑惑引发的探究

下载PDF

导出

摘要笔者在高三复习课上,评讲了下面这样一道题目：题目如图1,设椭圆C：3x^2＋4y^2=12的右顶点为D,过椭圆的右焦点F作斜率为k的直线1与椭圆C交于A、B两点.试问△ABD能否为锐角三角形？若能,请求出k的范围;若不能,请说明理由.

作者吴建朵

机构地区上海市金山区亭林中学

出处《数学教学》 2012年第8期37-40,共4页

关键词引发锐角三角形复习课椭圆 ABD 顶点直线焦点

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵中华.数学问题解答[J].数学通报,2010,49(6):62-64. 被引量：2
2数学问题解答[J].数学通报,2012,51(3):64-64.
3肖松柏.展示课改试题学习类比方法[J].数学教学研究,2007,26(2):19-21.
4曹学锋,孙幸荣.对一个优美恒等式的探求[J].数学通报,2006,45(7):52-52.
5金春来.沢山定理的进一步探索[J].中等数学,2017,0(4):18-22.
6数学奥林匹克问题[J].中等数学,2005(7):47-48.
7孙志坤.数学问题与解答[J].数学教学,2008(8):47-48.
8黄俊峰,袁方程.数学试卷高效评讲浅谈[J].数学教学研究,2011,30(12):26-33.
9韩天禧.定义域唯一吗[J].数学教学研究,2009,28(3):43-44.
10毛山移.例析巧用数学拼图法证题[J].数理化解题研究（初中版）,2014(7):10-11.

数学教学

2012年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部