摘要
本文从高职程序设计实践课程实际出发,介绍了一种以典型工作任务为背景,采用典型案例将理论性强、内容抽象的课程内容以任务驱动的形式进行教学改革的思路。文章结合课程特点和实际教学,提出了程序设计实践课程教学与实践案例设计的具体实施方法。
出处
《机械职业教育》
2012年第9期57-59,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
2010年度浙江省高校优秀青年教师资助(浙教办高科〔2010〕175号
304)
2011年校级精品课程(No.207050415)