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从原型范畴化理论视觉解读过去分词 被引量:1

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摘要 过去分词作为非谓语动词,一直以来都是英语学习者的难点之一。传统语言学仅仅按其句法功能来定义过去分词不够全面深入,本文运用原型范畴理论来探讨过去分词,将过去分词与其他语法范畴(形容词、动词等)进行对比分析,证明了过去分词是多个语法范畴的边缘成员的一个集合体。
作者 王琼 周启强
出处 《当代教育理论与实践》 2012年第8期126-128,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
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二级参考文献20

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