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“阅读《史记》,提高素养”活动课教案
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摘要
教学目标: 1.了解《史记》作者司马迁的生平及创作背景,学习司马迁忍辱负重、发奋图强的精神。2.了解《史记》的主要内容,认识其历史价值。3.通过读书交流,初步了解上起三皇五帝下至汉武帝2600多年间的历史,理解《史记》的思想内涵和人物特点。4.积累书中的成语,懂得一些成语的意思和出处,认识其艺术价值。5.激发学生阅读经典书籍的兴趣,提高人文素养。
作者
吴荷萍
机构地区
安徽歙县行知小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第9期41-41,共1页
Primary School Teaching Research
关键词
《史记》
阅读经典
人文素养
活动课
教案
历史价值
教学目标
创作背景
分类号
K204.2 [历史地理—中国史]
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小学教学研究(理论版)
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