阅读,写作的热身

叶圣陶先生说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”可见阅读与写作之间有着密不可分的关系，只要我们找到两者的结合点，舞好两柄“利剑”，相信就能“双剑合璧，威力剧增”。能有效地提高学生的综合素养。如何使阅读为写作服务呢？我认为有以下几点。一、多读。积累素材对于阅读能够带给写作的益处，著名学者张中行先生从表达与内容的角度，分成四点来阐释：其一，多读，熟了，笔未着纸，可用的多种表达方式早已蜂拥而至，自然可以随手拈来，不费思索就顺理成章。这是多读作用的初步，因而笔能达意。其二，多读，熟悉各种表达方式，领会不同笔调的短长轻重，融会贯通，还可以推陈出新，把意思表达得更圆通，更生动。其三，吸收思想（包括各种知识）。