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让学生由“学会”到“会学”——区二模试卷讲评教学案例
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摘要
针对课程目标即“知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观”,简称“三维目标”,笔者认为,三维立体目标是一体三面,关键是如何落实“过程与方法”的目标.它主要包括两个方面的内容,一是教学过程设计要注意让学生了解知识的来源、规律、特点等,这样有利于学生透过现象了解本质,从而更好地掌握知识技能的过程和方法.二是通过关注学习的过程、方式、手段等途径来掌握学习的策略,从而达到由“学会”到“会学”的目的.
作者
龚玲
机构地区
上海市民星中学
出处
《上海中学数学》
2012年第9期4-6,共3页
关键词
“会学”
教学案例
试卷讲评
学生
学会
“过程与方法”
知识技能
教学过程设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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上海中学数学
2012年 第9期
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