语文教学须关注文本理性——现行教材体系下理性教学探索与实践

时代进步、社会发展、科技创新越来越考验人们的理性．越来越需要人们对各种状况作出迅速的反应和判断。明晰的概念、合理的判断、周全的推论日益成为现代人思维方式和行事能力素养的一部分。现行语文教材几乎都以人文主题为单元。情理成为单元选文的主线。成为单元教学的基调，流畅、精炼的语言文字，层层推进的内在结构，意在言外的联觉暗示等，无不培养、训练着学生的理性思维品质和人文素养。