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从管理的角度谈如何提高教师的课堂教学能力
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摘要
课堂教学是教学活动的主要形式,是提高学校教学质量的关键环节。教师课堂教学能力的高低直接影响课堂教学的效益,关系到教学的质量。因此,教学的管理者应当关注教师的课堂教学能力。
作者
杨福明
机构地区
苏州市相城区北桥中心小学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第25期33-33,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
教学能力
课堂教学
管理者
教师
教学质量
教学活动
学校
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
2012年 第25期
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