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线的初步认识教学设计及反思
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摘要
在新课程标准的理念下,充分合理利用多媒体技术,对小学数学中线的初步认识一节进行教学设计,并且分析在小学数学教学中使用多媒体课件的优点。
作者
陈亚婷
机构地区
滕州市第四实验小学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第25期64-65,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
小学数学
线的认识
教学设计
多媒体课件
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国教育技术装备
2012年 第25期
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