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浅谈初中生物实验教学 被引量:1

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摘要 随着课程改革的深入,新教材的实施,把初中生物实验活动上升到一个全新的层面。初中生物实验不再是单纯的重复、模仿,它在培养学生的科学素质方面起到重要的作用,同时对实验的目的性、计划性、规范性和客观性提出新的要求。
作者 周陶
出处 《中国教育技术装备》 2012年第25期140-141,共2页 China Educational Technology & Equipment
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