90后学生体育心态及教学应对

90后学生的身体素质,直接关系着我国人才培养的质量。面对90后学生体质堪忧、消极体育心态蔓延的现状,本文通过分析消极体育心态的教学成因与应对,以期激发学生的体育兴趣,让学生快乐运动,健康成长,走出低效的体育教学模式。