高职教育的“教学做”一体化探究被引量：1

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摘要为创立更能适应知识社会需要、真正体现职业教育职业属性的教学模式,职业教育改革或转型仍在不断的探索当中。本文在综述国内外高职教育关于"教学做"一体化研究的基础上,按照要素重新定位和结构整合的思路,提出实施高职教育"教学做"一体化的配套措施。

作者刘海凤

机构地区私立华联学院工商管理系

出处《科技创新导报》 2012年第24期189-189,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词高职教育 “教学做”一体化构建

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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