戏剧教学与名著价值——毕业剧目《复活》的导演思考

作为教学演出剧目,经典名著已成为倡导学习各种艺术流派、不同风格样式的最佳选择,这些剧目不仅有思想性、文学性、艺术性,也有利于演员的培养和训练。而表演教师在毕业大戏的排演过程中,担起导演和教师的双重职责,不仅要完成导演的整体创作构思,还要重视挖掘学生内在的表演潜质,帮助学生从文学入手解读经典。