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幼儿美术教育之我见 被引量:1

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摘要 随着科技的发展,各个学科知识点趋向交叉、渗透、融合,艺术的魅力与力量愈加凸显。艺术是快乐的源泉,是拓展知识面的有力渠道,让孩子接受艺术熏陶,有利于培养想象力和创造力。文章从绘画的角度谈如何更好地让孩子接受美术教育。
作者 吴锐 甘锦秀
出处 《艺术教育》 2012年第10期134-135,共2页 Art Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1爱因斯坦.爱因斯坦文集[M].上海:商务印书馆,1976.284.
  • 2丹尼尔·戈尔曼.情感智商[M].上海:上海科学技术出版社,1997.242.
  • 3贝弗里奇.科学研究的艺术[M].北京:科学出版社,1979.161.

共引文献8

同被引文献2

  • 1蒙台梭利.发现孩子[M]{H}天津:天津社会科学院出版社,20101.
  • 2孙瑞敏.捕捉孩子的敏感期[M]{H}哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,20111.

引证文献1

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