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杂合理论在高职高专英语翻译教学中的作用

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摘要 在全球化进程不断加快的时代背景下,翻译过程中两种语言文化的"杂合"现象也愈加明显。教师加强对杂合理论的了解与学习,并将其运用到高职高专翻译教学实践中,不仅能够改善翻译教学效果,而且能培养学生的创造性思维。
作者 孙璐
机构地区 河南教育学院
出处 《河南农业》 2012年第18期31-31,37,共2页
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