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关注教学细节 彰显课堂魅力
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摘要
课堂教学是由一个个“教学细节”组成的,“教学细节”虽小,但在教学过程中的作用,在促进学生发展中的价值却举足轻重。教师只有关注教学细节,才能收获课堂教学中的那份精彩。
作者
姜家凤
机构地区
江苏省溧阳市职教中心城中校区(培训中心)
出处
《云南教育(小学教师)》
2012年第10期14-16,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
教学细节
课堂教学
教学过程
学生发展
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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