期刊文献+

关注教学细节 彰显课堂魅力

原文传递
导出
摘要 课堂教学是由一个个“教学细节”组成的,“教学细节”虽小,但在教学过程中的作用,在促进学生发展中的价值却举足轻重。教师只有关注教学细节,才能收获课堂教学中的那份精彩。
作者 姜家凤
出处 《云南教育(小学教师)》 2012年第10期14-16,共3页 Journal of Yunnan Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部