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“角的度量”教学设计与反思
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摘要
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学四年级上册第37－38页。 教学目标： 1．通过自主学习，观察，相互介绍认识量角器各部分的名称，了解角的计量单位。
作者
张矗巍
机构地区
昆明市西山区西华园小学
出处
《云南教育（小学教师）》
2012年第10期32-34,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
“角的度量”
教学设计
义务教育课程标准
反思
实验教科书
小学数学
教学内容
教学目标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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云南教育（小学教师）
2012年 第10期
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