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中专学生《公差与配合》中学习障碍的形成及解决方法

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摘要《公差与配合》是中专学校机械类专业的一门重要的专业基础课,由于知识跨度大,运用知识面广,知识点多,学生在学习中容易形成学习障碍,影响学习。本文主要探索中专学生《公差与配合》中学习障碍的形成,并提出解决方法。

作者吴运红

机构地区广西二轻工业管理学校

出处《中国科教创新导刊》 2012年第22期77-77,94,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词学习障碍成因解决方法

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中国科教创新导刊

2012年第22期

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