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自主性学习的心理成分浅析

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摘要 时代在进步,社会在发展,新课程在不断的实施,使我们醒悟到学生才是学习的主体,培养学生自主学习将是一个现实的课题,也是一个永恒的话题。本文从培养学生自我意识、情感、兴趣、动机做以论述。
作者 徐辉
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第22期248-248,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1朱慕菊.走进新课程:与课程实施者对话(上)[M].北京师范大学出版社.
  • 2斯宾塞[着],胡毅[译].教育论[M].人民教育出版社.
  • 3吴庆辚.教育心理学[M].华东师范大学出版社.

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