任务驱动教学模式在《生物工程下游技术》中的应用

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摘要《生物工程下游技术》是一门内容较多、发展较快、实践性强的课程。采用任务驱动教学模式,充分调动了学生的学习积极性,增强了其创新能力和实践能力,有利于培养生物医药应用型创新人才。

作者赵林蔡金艳李黄金

机构地区广东药学院生命科学与生物制药学院广东药学院药科学院

出处《中国科教创新导刊》 2012年第23期48-48,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基金广东药学院2011年校级教学改革项目(序号:20)资助

关键词任务驱动生物工程下游技术实践能力

参考文献2

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中国科教创新导刊

2012年第23期

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