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任务驱动教学模式在《生物工程下游技术》中的应用
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摘要
《生物工程下游技术》是一门内容较多、发展较快、实践性强的课程。采用任务驱动教学模式,充分调动了学生的学习积极性,增强了其创新能力和实践能力,有利于培养生物医药应用型创新人才。
作者
赵林
蔡金艳
李黄金
机构地区
广东药学院生命科学与生物制药学院
广东药学院药科学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第23期48-48,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
广东药学院2011年校级教学改革项目(序号:20)资助
关键词
任务驱动
生物工程下游技术
实践能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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中国科教创新导刊
2012年 第23期
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