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材料学专业本科生科研能力培养方法探讨
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摘要
本文针对如何培养材料学专业本科生科研能力的问题,从课程设置、课堂教学、实践性教学、大学生科研训练计划与本科生导师制五个方面进行探讨,为提高研究型大学本科生的科学素养、科研与创新能力提供思路,促使学生更加全面、协调地发展。
作者
李敏
机构地区
东南大学材料科学与工程学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第23期61-61,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
材料学
科研能力
教学
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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